也用翻译（也是翻译成文言文）

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本文目录一览：

• 1、何也的翻译是什么?
• 2、也(用在否定词组后)翻译成
• 3、苏教中考文言文虚词“也”的翻译及原文

何也的翻译是什么?

“何也”就是“为什么”也用翻译的意思。“何”即“为什么”也用翻译，“也”是语气词，可翻译为“呢”。文言文：是以古汉语为基础经过加工的书面语。最早根据口语写成的书面语中可能就已经有了加工。文言文是中国古代的一种书面语言组成的文章，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。

翻译：（就是因为）攻守的形式发生了变化却没有相应的实施仁义。原文节选：然后以六合为家，崤函为宫；一夫作难（nàn）而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也。

身死人手，为天下笑者，何也的翻译是：秦王子婴死在别人(项羽)手里，被天下人耻笑，这是为什么呢？ 原文： 秦孝公据崤函之固，拥雍州之地，君臣固守以窥周室，有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。当是时也，商君佐之，内立法度，务耕织，修守战之具，外连衡而斗诸侯。于是秦人拱手而取西河之外。

释义：老朋友理解你，你却不理解老朋友，这是为什么呢？出处：南朝宋时期范晔的《杨震暮夜却金》。原文节选：杨震年已五十余，累迁荆州刺史，东莱太守。当之郡，道经昌邑，故所举荆州茂才王密为昌邑令，夜怀金十斤以遗震。震曰：“故人知君，君不知故人，何也？”密曰：“暮夜无知者。

也(用在否定词组后)翻译成

在英语中“也否定句中用either。

either只能用在否定句中，常常和否定词not连用，用来否定词组或句子，其含义表示也不 ，在一般情况下只能放在句末来加强整个句子的语气。

He also asked to go．他也要求去。I also went. 我也去的。He came also. 他也来的。too 意思也是也，是最普通的用语，常与also通用，但不如also正式，在口语中它用得更多。too通常放有句末，但有时为了不致引起含糊不清的感觉，把它紧放在所修饰的词之后。它也通常用于肯定句中。

苏教中考文言文虚词“也”的翻译及原文

1、如： 非吾所谓传其道解其惑者也。（《师说》） 沛公之参乘樊哙者也。

2、用在定语和中心语(名词)之间，可译为“的”，有的可不译。例：若能以吴、越之众与中国抗衡。(《赤壁之战》) 道之所存，师之所存也。(《师说》) ②结构助词，补语的标志。用在中心语(动词、形容词)和补语之间，可译为“得”。例：古人之观于天地、山川、草木、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。

3、等虚词在文言文中用的很频繁，而且它的解释也相当灵活.主要常用的虚词有：之、其、于、以、而、则、乃、若、且、者、为、然、是、此、斯、彼、何、安、孰、胡、曷、虽、虽然、然而、然则、也.矣、乎、哉、焉、耳等.。

4、个文言虚词的用法及其举例 [而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之] 【而】 (一)用作连词。 表示并列关系。一般不译，有时可译为“又” 。

5、文言虚词包括代词、副词、介词、连词、助词、叹词。一 、而 1．用作连词。可连接词、短语和分句，表示多种关系。（一）表示并列关系。一般不译，有时可译为“又”。如：蟹六跪而二螯。（《劝学》）（二）表示递进关系。可译为“并且”或“而且”。如：君子博学而日参省乎己。

6、于文言文中“于”一般用作介词，表示处所、时间、对象、被动、比较等。表示处所，译为：从，在。例：舜发于畎亩之中。（《孟子》）表示时间，译为：到。例：积于今，六十岁矣。（《捕蛇者说》）表示对象，译为：对，向。例：贫者语于富者曰。