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语言服务的三个层面(语言服务的三种类型)

小编 2023-04-28 122 抢沙发
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语言在哪三个层面上产生意义?

语用学是语言学各分支中一个以语言意义为研究对象的新兴学科领域,在橘此迟众多的语用学定义中扒茄,有两个概念是十分基本的,一个是意义,另一个是语境,是专门研究语言的理解和使用圆李的学问,它研究在特定情景中的特定话语,研究如何通过语境来理解和使用。

文学语言组织的三个基本层面

第三节 文学语言组织的层面

文学语言组织有三个基本层面:语音层面、文法层面和辞格层面。

一、语音层面

(一)语音层面的作用

对诗、散文和小说而言,语音层面的作用有着不同。在诗这种抒情性艺术中,声韵具有极其重要的作用,甚至可以说它本身就构成了抒情形象的必不可少的组成部分。

真正优秀的诗作往往注重声律。李东阳(明)推崇杜甫的诗在声律方面造诣最高:“惟杜子美顿挫起伏,变化不测,可骇可愕,盖其音响与格律正相称。”

(二)节奏

1.什么是节奏

2.节奏的产生

3.节奏的具体表现

闻一多《死水》:(“三美”)

这是——一沟——绝望的——死水,

清风——吹不起——半点——漪沦。

不如——多扔些——破铜——烂铁,

爽性——泼你的——剩菜——残羹。

(三)音律

1.什么是音律

2.音律的形成和作用

3.音律辩清的基本类型

音律的基本类型有:双声、叠韵、叠音、叠字、平仄和押韵。

(1)双声。

(2)叠韵。

(3)叠音。

(4)叠字。

(5)平仄。

(6)押韵。

二、文法层面

(一)文法层面的作用

元人揭曼硕主张:“学问有渊源,文章有法度。文有文法,诗有诗法,字有字法,凡世间一能一艺,无携烂前历闹不有法。得之则成,失之则否。”

“活法”而非“死法”。

“无法之法乃为上法”。

苏轼:“出新意于法度之中,寄妙理于豪放之外”。

(二)词法—炼字

“吟安一个字,捻断数茎须”(卢延让《苦吟》)

“推”、“绿”、“闹”、“弄”、“停”、“ 蒸” 、“撼”、“个”……

清代王士祯对孟浩然的名句“气蒸云梦泽,波撼岳阳城”赞赏不已:“‘蒸’字‘撼’字,何等响,何等确,何等警拔”(《然镫记闻》)。

(三)句法—炼句

诗、词、散文、小说……

(四)篇法—谋篇(起承转合)

三、辞格层面

(一)比喻和借代

那河畔的金柳,是夕阳中的新娘;

波光里的艳影,在我的心头荡漾。

(“志摩是蝴蝶,而不是蜜蜂,女人好处就得不着,女人的坏处就使他牺牲了。”— 冰心)

花自飘零水自流。一种相思,两处闲愁。此情无计可消除,才下眉头,又上心头。(李清照《一剪梅》)

服务语言表现形式

服务语言表现形式有五点,分别是点到为止、语速、轻声、清简哗楚和普通话。服务时表达清楚、亲切,不宜多说话。说话的时候要求轻声细语,不要大声吆喝,给被服务者不好的体验。服务语言一般判搜是使用普通话,这样才能更好的沟通交流。

服务语言表现形式

点到为止

服务不是演讲,更不是讲课,服务人员在服务时只要清楚、亲切、准确地表达出自己的意思即可,不要多说话。重在倾听,让被服务者能在这里得到尊重,得到放松,释放自己心理的压力,尽可能地表达自己消费的意愿和对餐厅的意见。

语速

使用服务语言的时候,语速不能太快,否则会让人感觉你不耐烦。而语速太慢的话,会让倾听的人觉得你不熟悉业务,做事漫不经心。

轻声掘咐历

传统服务是吆喝服务,鸣堂叫菜、唱收唱付,现代服务则讲究轻声服务,要求三轻,分别是说话轻、走路轻、操作轻。为客人保留一片宁静的天地。

清楚

一些服务人员往往由于腼腆,或者普通话说得不好,在服务过程中不能向客人提供清楚明了的服务,造成了客人的不满。特别是报菜名,经常使顾客听得一头雾水,不得不再问。由此妨碍主客之间的沟通,耽误正常的工作。

普通话

服务语言一般指的是普通话,普通话是通用的语言,能最大程度的让人明白意思,而且也会让人感觉更加专业。

服务工作中,语言表达是很重要的,服务过程中的语言运用很关键,在和被服务者交谈时,一定要把握要领,掌握好语音、语调、语速、用词等。

现代汉语中的语法分析的三个层面是怎么回事?

现代汉语中的语法分析的三个层面是指从句法、语义、语用三个角度立体地考察汉语语法。

1、句法分析平面:

句法分析平面包括者侍厅句法结构、谈链句法成分、句型、句法功能、句法中心、句法意义等方面的内容。

2、语义分析

语法研究的语义平面,是指对句子进行语义分析。包括语义结构、语义成分、语义功能、语义中心、语义指向、语义特征等方面的内容。

3、语用分析

语用分析是指话题、述题、表达焦点、句类、语境、省略、倒装、语气、语调等分析。

扩展资料:

现代汉语中的语法分析的三个层面理论的具体实践方式:

1、从两个平面即句法和语义、句法和语用或语义和语用进行双向研究。

2、运用三个层面理论对词类和动词、短语和词语组合、析句和句子的合格度、句子类型作专题性研究,而后又进一步以该理论为指导,对汉语的句子类型进行了较为深入的探讨。首隐

3、从三个层面中的某个层面进行单侧面或单角度研究。

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